力学与实践

作者：李敏, 李依伦, 陈伟民,

关键词：实验教学, 课程设计, 材料力学,

实验实践类教学是专业培养计划的重要组成部分,相对于理论课程,理论课程配套实验或实验实践类课程在师资配置、教学方法与课程内容方面更需提升。对于教学实验内容与要求的设计,目前存在流程固化和测试数据为本的趋势。教学实验的目的和作用是教学内容设计与评价标准设定的基础,这也是“回归初心”的体现。本文通过材料力学实验课程现状分析,探讨教学实验课程的内容设计与实施模式。

来源：2022年第1期

《力学与实践》期刊编辑部

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