力学与实践

作者：曾祥远, 温童歌, 李俊峰,

关键词：成果导向教育, 教材建设, 最优控制,

我国新工科建设和工程教育改革，突出了学生中心、成果导向和持续改进三大理念，为课程建设与课程改革指明了方向。教材建设是课程建设或改革中非常重要但容易被忽视的方面，是人才培养的重要依托。本文以工科最优控制课程为例，探讨成果导向教育（outcome-based education, OBE）理念的教材建设。在简介300年来最优控制发展历程和近60年来教材建设情况基础上，详细介绍新教材的建设思路与教材特点，为未来OBE教材建设提供参考。

来源：2023年第6期

《力学与实践》期刊编辑部

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