力学与实践

作者：宋振华, 李晓珣,

关键词：力学3.0, 力学实验课程, 教学改革, 研究生教育,

针对“力学3.0”背景下当代研究生科研需求与现有力学实验课程教学内容维度与深度不足之间的矛盾，结合具体案例详细阐述了课程改革的原因和策略。通过对不同维度的知识设置“熟练掌握”与“了解”两种不同深度的能力目标，实现教学目标的层次化和差异化调整。将前沿实验技术的理论知识和演示纳入教学内容，以促进教学内容的推陈出新。最后，在教学课程设计中强调应用导向，通过介绍实验仪器和传感器的特点以满足应用需求。本文旨在帮助力学相关专业研究生掌握现代力学实验的知识体系，为学生更好地开展科研实践，以及其毕业后从事独立科研工作和工程实践做好充分准备。

来源：2025年第2期

《力学与实践》期刊编辑部

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