力学与实践

作者：潘翀, 郭佳鑫,

关键词：边界层理论, 科学理论, 科学分析方法, 教学方法,

以本科空气动力学课程中“边界层理论”章节的教学内容为例，将研究自然科学的一般性过程归纳为八要素，即8个“tion”，分别是：conception（概念）、assumption（假设）、formulation（建模）、reduction（简化）、solution（求解）、validation（验证）、generalization（泛化）以及application（应用）。教师在讲授一个自然科学的理论时可以使用八要素作为分析框架，引导学生关注科学理论背后的逻辑思考，以及这一科学理论的历史发展脉络。学生掌握科学研究的八要素分析法，有助于以研究者的视角切入科学理论，并建立从事科学研究的基本思维框架。

来源：2025年第4期

《力学与实践》期刊编辑部

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