力学与实践

作者：郭建峤, 万超, 水小平,

关键词：理论力学, 教学, 强基计划, 贯通, 运动学,

面向工程力学“强基计划”学生未来的发展需求，结合目前贯通化培养的实际要求与发展趋势，对我校动力学与控制核心贯通课程的教学模式进行了初步探索。以理论力学的运动学部分为切入点，构建了一套面向综合能力提升的贯通化教学方案，包括课堂教学内容对接高阶课程的需求，思考题和习题的设置兼顾思维能力训练，教学案例结合学科交叉背景等，从而在理论力学课程的教学中多方位践行贯通化培养理念。本文为提高“强基计划”学生的学术品位，拓宽其学术视野，更好地实现工程科学家和研究工程师的培养目标，提供了一些思路和借鉴。

来源：2025年第6期

《力学与实践》期刊编辑部

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