力学与实践

作者：韦慧心, 廖宝鹏, 邓丽军, 王世斌, 李传崴,

关键词：非课堂, 教学模式, 材料力学实验, AI技术, 二维三阶,

随着人工智能技术的快速发展，新形势下材料力学实验课程正面临智能化重构与实践范式革新的双重要求。传统课堂教学的时空局限性与标准化流程难以适应数智时代对学生自主创新能力与跨学科实践能力的培养目标，亟需突破“教师讲授-学生模仿”的固有模式。本文通过在材料力学实验课程中引入“非课堂”教学模式，结合人工智能手段重构教学场景与师生关系，将学习嵌入自然探究状态，激发学生的主体性，形成“二维三阶”的教学范式，实现“课堂+非课堂”的有机融合，培养适应数智时代复杂工程挑战的复合型人才。

来源：2025年第6期

《力学与实践》期刊编辑部

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